（图／Pixabay）
行政院于109年12月31日核定“新世代反毒策略行动纲领（第二期110 -113年）”，教育部为其中“识毒策略”主政机关，为使校园药物滥用防制成效更上一层，于第二期计划中，订定“3加1减”目标，期许教育单位能将防毒工作视为己任，与相关机关团体通力合作，共为学生身心健康发展尽一份心力。
教育部表示，“3加”是指学生自觉接收到毒品危害、拒绝技巧信息的普及率，要从目前82%逐年增加至95%，个案毒品来源情资提供检警溯源通报比例，由60%增加至80%，以及校园药物滥用个案辅导完成率，由70%提升至80%；“1减”则是配合新世代反毒策略第二期的重点“再犯防止推进计划”，要减少药物滥用学生再犯的比例。
“新世代反毒策略行动纲领（第二期110 -113年）”在“识毒”部分共有6个策略，分别为“强化分众分级反毒宣导”、“提升教育场域相关人员药物滥用防制专业知能”、“加重地方政府及学校防毒责任”、“绵密毒品清查及通报网络”、“完备个案辅导及服务网络”及“强化家长亲职教育，陪伴儿少远离毒品”。
教育部指出，防制学生药物滥用的积极目的是维护学生身心健康、社会适应及适性发展；在预防方面，除提供友善学习环境让学生发挥所长外，也依据分龄、分众原则，规划不同的毒品防制宣导重点与模式，并透过亲师生的防毒知能提升，让所有的学生“识毒”而不要好奇“试毒”。
为防止毒品进入校园，在绵密清查通报网络策略上，将持续鼓励学校发现个案毒品来源时，情资以密件提供警方溯源；并与警察机关进行药头、药脚学籍勾稽，避免这类人员以学生身分游走于不同学校间贩毒。至于已经使用成瘾物质的学生，教育单位立场是尽全力辅导这些孩子留在学校体制内，因为离开了学校的保护伞，将增加更多成瘾风险。
因此，在第二期识毒策略中，教育部要求地方教育单位主动与社福、医疗、辅导、警政及司法单位合作建置完善的服务网络，不仅提供在学学生必要的服务，对于司法安置少年，也应在儿童最佳利益考量下，提供赋归的管道。
“新世代反毒策略（第二期110 -113年）”简报及“新世代反毒策略行动纲领（第二期110 -113年）”核定本业上载于“教育部防制学生药物滥用资源网”（）/最新消息，有兴趣了解详细内容民众，欢迎上网参阅。
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